昌都市委統(tǒng)戰(zhàn)部組織學(xué)生繪制56個(gè)民族墻畫(huà)活動(dòng)

日前，昌都市委統(tǒng)戰(zhàn)部迎來(lái)一批特殊的客人——昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校2016級(jí)民族美術(shù)班的9名學(xué)生和1名指導(dǎo)老師。

稍作休息后，他們便整理好畫(huà)筆、顏料、水桶等繪畫(huà)工具，開(kāi)始為眼前的兩面墻“著裝打扮”。

創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市是昌都市“七城同創(chuàng)”工作的重要一環(huán)，為此，昌都市委統(tǒng)戰(zhàn)部組織市職校學(xué)生在統(tǒng)戰(zhàn)部工作樓外墻繪制代表我國(guó)56個(gè)民族形象的宣傳圖畫(huà)，這也是深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)示范創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)校園、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)宗教場(chǎng)所的“七進(jìn)”活動(dòng)的具體表現(xiàn)。

在聆聽(tīng)了指導(dǎo)老師對(duì)水彩顏料的調(diào)制比例、色彩搭配以及上色注意事項(xiàng)的講解后，全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，有的分發(fā)參照?qǐng)D，有的調(diào)配顏色，有的拿起畫(huà)筆，開(kāi)始認(rèn)真細(xì)致地繪制民族形象畫(huà)，一個(gè)個(gè)忙碌的場(chǎng)景直入眼簾。

“這次我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加這個(gè)活動(dòng)，是想讓他們通過(guò)自己的雙手，繪制56個(gè)民族的形象圖，讓他們對(duì)民族文化有更加深刻的認(rèn)識(shí)，提高他們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)?！辈际新殬I(yè)技術(shù)學(xué)校教師王傳剛告訴記者。

負(fù)責(zé)給人物臉、手、腳等部位涂色的學(xué)生多擁左手端著顏料杯，右手執(zhí)筆蘸取幾下顏料后開(kāi)始一筆一筆地為毛南族姑娘的臉著色，接著是雙手。每一筆都格外小心，生怕涂出人物輪廓線(xiàn)，破壞了畫(huà)像的美感。

“學(xué)習(xí)美術(shù)繪畫(huà)兩年了，參加這樣的活動(dòng)，可以將自己學(xué)到的繪畫(huà)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際的繪畫(huà)操作中，也可以增加自己的活動(dòng)經(jīng)歷，我很愿意參加?！蓖客暌环?huà)的間隙，多擁對(duì)記者說(shuō)。說(shuō)完，他向右方移了幾步，又開(kāi)始繪制下一個(gè)人物。

另一旁，王老師一邊拿著參照?qǐng)D為學(xué)生講解圖中的要點(diǎn)，一邊拿著筆為學(xué)生做示范，鼓勵(lì)學(xué)生要膽大心細(xì)，互幫互助，爭(zhēng)取早日完成繪制工作。

負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)此次活動(dòng)的昌都市民宗局黨組成員、副局長(zhǎng)永花拉姆看著學(xué)生們認(rèn)真的身影說(shuō)：“我們想通過(guò)讓學(xué)生繪制56個(gè)民族的形象畫(huà)，在干部職工、學(xué)生、群眾之間擴(kuò)大民族團(tuán)結(jié)影響力，使民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)得到廣泛宣傳。以后，我們還將積極協(xié)調(diào)各單位開(kāi)展更多活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)思想深入人心！”