教育改革需“點(diǎn)線面”結(jié)合

教育是社會(huì)的組成部分。即使在整個(gè)社會(huì)處于非常時(shí)期，教育也不可能處于一個(gè)靜止的狀態(tài)，因此教育改革成為備受關(guān)注的話題。那么怎樣做才可以深化教育改革呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

要堅(jiān)持抓師資，進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。把師德提升擺在首位，嚴(yán)查有償辦班，凈化教育風(fēng)氣；大力開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教師培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)能力；推行青年教師成長(zhǎng)導(dǎo)師制度，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、督導(dǎo)考核、觀摩展示等方式，加快青年教師成長(zhǎng)；開展城區(qū)和特崗教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，推行城鄉(xiāng)教師雙向交流制度，做好新上崗教師考選、分配工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資優(yōu)質(zhì)均衡。

要提高教研教改質(zhì)量。推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，開展高效課堂構(gòu)建活動(dòng)；強(qiáng)化普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，動(dòng)態(tài)檢測(cè)、研判分析，督導(dǎo)評(píng)估、提升質(zhì)量；實(shí)施寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”和優(yōu)質(zhì)資源“班班通”，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合。

要點(diǎn)線面相結(jié)合，合力深化教育改革。相關(guān)地區(qū)可按照老政策抓落實(shí)、新政策抓創(chuàng)新的原則，結(jié)合本地區(qū)承擔(dān)的學(xué)前教育改革、教育質(zhì)量提升等試點(diǎn)任務(wù)，突出重點(diǎn)，形成合力，制定深化教育體制改革若干條政策的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，并配套出臺(tái)一系列實(shí)施方案和管理辦法，把“點(diǎn)線面”的政策保障和經(jīng)費(fèi)支撐串為一體，統(tǒng)領(lǐng)好今后一段時(shí)期的教育改革發(fā)展工作，不斷開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。

要建立健全激勵(lì)機(jī)制。全面深化教職工工資改革，合理拉開教職工工資收入差距，有效解決教與不教一個(gè)樣、教好教差一個(gè)樣的弊端，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性；要求各學(xué)校要建立健全優(yōu)績(jī)優(yōu)酬機(jī)制，杜絕平均分配，相關(guān)地區(qū)可每年組織召開一次教育教學(xué)表彰大會(huì)，對(duì)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀一線教師及其他優(yōu)秀教育工作者給予重獎(jiǎng)。