堅持和發(fā)展中國特色社會主義教育的靈魂和主線

核心提示

做好新時代學(xué)校思想政治工作，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅定不移地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面貫徹黨的教育方針，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育管理全過程。要全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓廣大學(xué)生準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化最新理論成果的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、實踐要求，深入領(lǐng)會這一重要思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，多次主持召開學(xué)校思想政治工作會議，并發(fā)表重要講話，提出了一系列新論述、新觀點、新要求，形成了思想深邃、內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)完整的思想體系，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。

一、習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治工作重要論述的科學(xué)內(nèi)涵

習(xí)近平總書記始終緊緊圍繞新時代中國特色社會主義教育的靈魂和主線，從堅持社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)、強化思想政治理論課主渠道、抓好建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍關(guān)鍵環(huán)節(jié)、努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人核心目標(biāo)等方面發(fā)表了一系列重要論述，其科學(xué)內(nèi)涵歸納為以下幾個基本點：

（一）從黨和國家事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，把學(xué)校思想政治工作提升到新的高度

習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)前形勢下，辦好思想政治理論課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來看待。” 同時強調(diào)：“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的保障?！?這兩段重要論述明確了學(xué)校思想政治工作定位，從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)，深刻闡述了學(xué)校思想政治工作的重要意義，從中華民族偉大復(fù)興的高度，明確了加強思想政治教育、品德教育，立志于中華民族千秋偉業(yè)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的棟梁之才。系統(tǒng)地回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的這個根本問題和時代課題。

（二）堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人作為學(xué)校思想政治工作的根本任務(wù)

習(xí)近平總書記指出：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！?這是教育的根本問題，是堅持社會主義辦學(xué)方向的具體體現(xiàn)，是中國特色社會主義教育的歷史使命。

堅持立德樹人是教育的立身之本，是辦好中國特色社會主義教育的核心理念。它揭示了教育的本質(zhì)屬性，體現(xiàn)了教育的一般規(guī)律，彰顯了教育的價值取向。堅持立德樹人，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人，事關(guān)我們黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人，事關(guān)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的如期實現(xiàn)，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，更是檢驗思想政治工作成效的基本標(biāo)準(zhǔn)。思想政治工作從根本上說是做人的工作，要堅持以學(xué)生為中心，圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的堪當(dāng)民族復(fù)興大任的棟梁之材。

堅持培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，是學(xué)校思想政治教育的鮮明特色。習(xí)近平總書記指出：“只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。愛國主義是中華民族精神的核心，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，在思想政治工作中，這是第一位的要求?！?這就要求我們堅持從學(xué)校抓起，把愛國主義教育貫穿育人全過程，引導(dǎo)學(xué)生把個人理想同祖國前途、自身命運同民族命運緊密聯(lián)系在一起，讓愛國主義在學(xué)生心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果，筑牢中國心，做好中國人，自覺增強民族自尊心、自信心、自豪感。

堅持對學(xué)生品德修養(yǎng)教育，是貫穿學(xué)校思想政治教育始終的基本要求。人無德不立，育人的根本在于立德。學(xué)校堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重禮孝親、以民為本、誠實守信、維護(hù)正義、崇尚和諧、追求大同的時代價值融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，通過加強個人品德、社會公德、熱愛祖國和人民的大德教育，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從扣好人生第一?？圩幼銎?，腳踏實地地提升個人品德修養(yǎng)，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律，始終做到品德潤身、公德善心、大德鑄魂，努力成為有大愛大德大情懷的時代新人。

（三）培育和弘揚社會主義核心價值觀，是學(xué)校思想政治工作的本質(zhì)要求

習(xí)近平總書記指出：“培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)?！?習(xí)近平總書記進(jìn)一步指出：“因為青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好。” 這就強調(diào)了社會主義核心價值觀在學(xué)校思想政治教育中的重要性，明確了社會主義核心價值觀在學(xué)校思想政治理論課程中的重要地位，為做好學(xué)校社會主義核心價值觀教育工作提供了基本遵循。

（四）增強政治性、思想性、理論性和親和力，是學(xué)校思想政治理論課的內(nèi)在要求

習(xí)近平總書記指出：“用好課堂教學(xué)這個主渠道，學(xué)生獲取知識的途徑固然很多，但課堂學(xué)習(xí)更具基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性?！薄八枷胝卫碚撜n要堅持在改進(jìn)中加強，在創(chuàng)新中提高，及時更新教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，不斷改善教學(xué)狀況，防止形式化、表面化?！?這就要求各級各類學(xué)校要抓好課堂教學(xué)這個具有關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性工作，把馬克思主義理論同新時代中國特色社會主義實踐有機(jī)結(jié)合起來，把思想品德教育同中國特色社會主義理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來，通過理論聯(lián)系實際的教學(xué)實踐把自信傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)理論的實踐價值、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧力量、中國發(fā)展的時代意義。

（五）抓好思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校思想政治教育的基礎(chǔ)工作

辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。習(xí)近平總書記對思想政治理論課教師隊伍建設(shè)提出了“六要標(biāo)準(zhǔn)”：一是政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒；二是情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想；三是思維要新，學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法；四是視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚；五是自律要嚴(yán)，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量；六是人格要正，有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。思想政治理論課教師要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。思想要有境界，語言要有魅力，從教師的話語中，學(xué)生能感受到教師的人格和學(xué)識。思想政治工作者要以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的堅定支持者，更好成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

“六要”與習(xí)近平總書記提出的“四有好老師”即有道德情操、有理想信念、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的，同“四個相統(tǒng)一”即堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的，以及“四個引路人”即廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人的要求是同宗同源、一脈相承，是進(jìn)一步對思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的新思想新要求。

（六）把握思想政治工作的規(guī)律，是學(xué)校思想政治工作的必然要求

習(xí)近平總書記指出：“高校思想政治工作，要因事而化、因時而化，因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，不斷提高工作能力和水平。” 進(jìn)一步提升思想政治教育的親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，是學(xué)校思想政治教育的關(guān)鍵所在。

習(xí)近平總書記關(guān)于把握思想政治工作規(guī)律的重要論述內(nèi)涵豐富，主要包含三個基本點。一是把握好課堂教學(xué)規(guī)律。他指出：“首先教師要回歸課堂、用足用好課堂。三尺講臺雖小，但立德樹人責(zé)任重大。廣大教師要敬畏講臺、珍惜講臺、熱愛講臺，把更多的時間和精力投入到課堂教學(xué)中，認(rèn)認(rèn)真真講好每一堂課?！倍前盐蘸美碚撽U釋規(guī)律。他強調(diào)：“講理論要接地氣，要讓馬克思講中國話、讓大專家講家常話、讓基本理論變成生動道理、讓根本方法變成管用辦法，將總體上的‘灌輸’和因人而異的‘滴灌’結(jié)合起來。”三是把握好教學(xué)育人藝術(shù)。他要求：“注重啟發(fā)式教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。在這里，會講故事、講好故事十分重要，思想政治理論課要講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事、特別是要講好新時代的故事。講故事，不僅老師講，而且要組織學(xué)生自己講?！?/p>

（七）統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)，是學(xué)校思想政治工作的重要工程

習(xí)近平總書記指出：“要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)作為一項重要工程，堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，推動思想政治理論課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展?！边@就要求我們針對不同的學(xué)段，根據(jù)思想政治理論教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，明確教學(xué)目標(biāo)、設(shè)置具體課程、編寫教材，做好教學(xué)改革和教師隊伍培養(yǎng)等工作。特別是課程設(shè)置要相對穩(wěn)定，堅持大中小學(xué)縱向主線貫穿、循序漸進(jìn)，各類課程橫向結(jié)構(gòu)合理、功能互補的原則，確保思想政治理論課教材和教學(xué)的政治性、科學(xué)性、時代性、可讀性。

（八）加強黨對學(xué)校思想政治工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校思想政治工作的根本保障

習(xí)近平總書記指出：“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。各級黨委要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議事日程，抓住制約思想政治理論課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會協(xié)同配合的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思想政治理論課、教師認(rèn)真講好思想政治理論課、學(xué)生積極學(xué)好思想政治理論課的良好氛圍?！?具體來講，首先黨組織是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)校黨組織要切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，對學(xué)校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，切實履行把方向、管大局、作決策、促落實職能職責(zé)。其次，要正確處理黨組織領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)的關(guān)系。學(xué)校黨組織要認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步健全黨組織“三重一大”議事決策制度和運行機(jī)制。黨組織書記要牢記第一身份是黨的書記，主持黨組織全面工作，對黨組織工作負(fù)主要責(zé)任，切實履行學(xué)校思想政治工作和黨的建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)；校長要在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織落實黨組織決議，抓好學(xué)校行政管理工作；專職副書記要專心專責(zé)，班子其他成員堅持“一崗雙責(zé)”，共同抓好學(xué)校黨建和思想政治工作。再次，學(xué)校思想政治工作，是黨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的具體體現(xiàn)。學(xué)校黨組織書記、校長要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動思想政治理論課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思想政治理論課教師，尤其是高校黨委書記、校長不僅要成為教育家，而且應(yīng)該努力成為政治家。

二、習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治工作重要論述的精神實質(zhì)

習(xí)近平總書記立足黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局，站在堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，發(fā)表了一系列關(guān)于學(xué)校思想政治工作重要論述，為新時代學(xué)校思想政治工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。其精神實質(zhì)主要體現(xiàn)在三個方面：

（一）習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治工作的重要論述，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是中國共產(chǎn)黨的集體智慧結(jié)晶，“是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，彰顯高校社會主義性質(zhì)的關(guān)鍵”， 是全黨全國各族人民建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理論旗幟和行動指南。

習(xí)近平總書記高度重視加強學(xué)校思想政治工作，多次到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等各類學(xué)校視察調(diào)研，先后主持召開了全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會等重要會議，并發(fā)表了重要講話，對做好學(xué)校思想政治工作進(jìn)行了戰(zhàn)略部署。學(xué)校思想政治工作要立志于中華民族千秋偉業(yè)，旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的棟梁之材。習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治工作的新觀點、新論斷、新思想、新理念，是推動新時代學(xué)校思想政治工作改革創(chuàng)新的行動指南，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中國特色社會主義教育思想，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。

（二）習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治工作的重要論述，深刻系統(tǒng)地回答了新時代學(xué)校思想政治工作面臨的一系列時代課題

習(xí)近平總書記從堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)；培育和弘揚社會主義核心價值觀；用好思想政治理論課教育教學(xué)主渠道，增強思想政治理論課的思想性、理論性、親和力和針對性；抓好思想政治理論課教師隊伍建設(shè)；把握思想政治工作的規(guī)律，推動思想政治教育工作改革創(chuàng)新；加強黨對學(xué)校思想政治工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)等方面，系統(tǒng)回答了新時代學(xué)校思想政治工作一系列重大問題。從堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的高度，全面闡述了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育根本問題，深刻揭示了學(xué)校思想政治工作的一般規(guī)律，把學(xué)校思想政治工作提升到了一個新高度。

（三）習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治工作的重要論述，提出了新時代學(xué)校思想政治工作的初心和使命

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個場合和不同的會議上反復(fù)強調(diào)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，深刻揭示了學(xué)校教育的本質(zhì)和根本目的，明確了學(xué)校思想政治教育工作核心理念，提出了中國特色社會主義教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治教育工作論述的精髓，是新時代學(xué)校思想政治工作的初心和使命。

（作者單位：西藏大學(xué)）