完善干部考核是激勵干部擔(dān)當(dāng)作為、提升事業(yè)發(fā)展質(zhì)效的重要抓手?！爸伪驹诘萌?，得人在審舉，審舉在核真?！碑嫼帽豢己烁刹康摹熬珳?zhǔn)像”，要著力增強(qiáng)考核工作的系統(tǒng)性、全面性，溯思想、見當(dāng)下、看未來，將“考核鏡頭”貫穿全過程，多角度為干部“打分”，確保“畫風(fēng)求實(shí)”，科學(xué)客觀評價(jià)干部。

看謀篇布局時(shí)“想做什么事”，考核工作態(tài)度。腦中有“規(guī)劃圖紙”，研判于早、研究在先，才能為事業(yè)發(fā)展標(biāo)注出清晰鮮明的“行進(jìn)坐標(biāo)”，應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)有準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)發(fā)展跨越有謀略，將奮斗目標(biāo)、發(fā)展大勢與當(dāng)前工作有機(jī)銜接，以“主動招”下好“先手棋”。因此，對干部的考核也要與時(shí)俱進(jìn)，從干部對發(fā)展形勢的認(rèn)知和把握上看干部是否有重審勢、精謀略的“大局觀”；必須從“頭”出發(fā)，從干部在謀篇布局上的設(shè)計(jì)看是否有重實(shí)干、創(chuàng)實(shí)績的“事業(yè)觀”。政績考核是指導(dǎo)工作的“指揮棒”，要讓考核“追本溯源”，從干部“想做什么”看干部是否有“愿為”的思想覺悟和積極干事的工作態(tài)度，考出不同、核出區(qū)別，將投機(jī)取巧的“混事者”、慢慢悠悠的“拖事者”和撂下挑子的“推事者”拉到陽光下“曬一曬”，發(fā)揮考核的正向效應(yīng)。

看落實(shí)攻堅(jiān)時(shí)“干了哪些活”，考核業(yè)務(wù)能力。小中見大、難中見志，“見”要見細(xì)、見實(shí)、見深、見全，緊緊圍繞新時(shí)代的新使命、新征程的新目標(biāo)、新階段的新要求，聚焦干部履職盡責(zé)的能力水平，樹立講擔(dān)當(dāng)、重實(shí)績的鮮明導(dǎo)向。在考核標(biāo)準(zhǔn)上，要把干部擔(dān)當(dāng)作為的表現(xiàn)、解決問題的能力、創(chuàng)造工作業(yè)績的成效作為考核內(nèi)容、評價(jià)依據(jù)。堅(jiān)持“一線考核法”，深入一線掌握干部的真實(shí)情況，既要在小事小節(jié)上聽言觀行，也要在扛難負(fù)重中察德辨才；既要看發(fā)展面貌的顯績，也要看發(fā)展基礎(chǔ)的潛績，以一線實(shí)踐為干部的“試金石”，以見事知事為識人的“度量衡”，增加考察深度、提升考核準(zhǔn)度，進(jìn)一步推動能上能下、治慵治懶，讓更多攻堅(jiān)“領(lǐng)路人”、改革“實(shí)干家”和事業(yè)“推動者”邁步向前闖、擼袖加油干。

看總結(jié)評價(jià)時(shí)“得了多少分”，考核個人潛力?？己诵枰詢r(jià)值為本位，讓實(shí)績來“說話”，讓有潛力的干部一個“不掉隊(duì)”?？己瞬皇恰按钆_唱戲”和“配合表演”，不以“優(yōu)秀”作總結(jié)，不以“同意”下結(jié)論，不以年度總結(jié)、匯報(bào)材料為“衡量標(biāo)尺”。要堅(jiān)決打掉“美顏濾鏡”，防止評價(jià)“千篇一律”，避免成績“涂脂抹粉”，讓領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾實(shí)事求是說事例、打開話匣談細(xì)節(jié)，用事實(shí)說話、以細(xì)節(jié)刻畫，從多視角、多層面了解干部的品行個性、干事能力，精準(zhǔn)還原被考核干部的真實(shí)面貌?？己艘犝嬖?、察實(shí)情，以考得全促考得實(shí)，以考得實(shí)促考得準(zhǔn)，在總結(jié)評價(jià)中明確干部的“加分項(xiàng)”和“減分項(xiàng)”，從干部的“得分情況”把有潛力、有闖勁的干部挑選出來。

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