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學生在學習中，會用各種方法展示自己的成就，以增強自信和讓人羨慕。教師及時的恰到好處的贊揚，會讓學生有一種被肯定、被發(fā)現(xiàn)的喜悅，這種心理上的滿足會化為強勁的動力，促使他們繼續(xù)前進，達到精益求精的要求。電信詐騙高峰時，我們出資制作民警提示牌，并征得派出所民警同意、物業(yè)同意，但是被競爭對手惡意評價。
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