西藏第一所高等學府——西藏民族學院創(chuàng)建始末

    毛澤東說：要幫助西藏人民發(fā)展教育事業(yè)

    l95l年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府簽訂了《關于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，協(xié)議第九條規(guī)定：“依據(jù)西藏的實際情況，逐步發(fā)展西藏民族的語言、文字和學校教育。”新中國的締造者毛澤東也多次提出要幫助西藏人民發(fā)展教育事業(yè)。事實上，西藏和平解放以后，西藏的小學教育和社會教育有了很大的發(fā)展，創(chuàng)建了拉薩小學，辦起了各種類型的夜校，但是由于當時西藏的原政權和舊制度原封未動，西藏社會經濟的極端落后，尚不具備辦高等教育的條件。1957年3月5日，鄧小平總書記主持了中共中央書記處關于西藏工作問題的會議，在會上他指示說：剛參加工作的藏族青年，自愿到內地學習的送到內地，由西藏在內地辦學培訓，不愿來的不加勉強。此后，建校工作開始籌備，組織上決定從部隊和地方選調一批比較合適于學校工作的干部參加建校工作，他們中相當一部分是50年代初期進軍西藏的老同志，熟悉西藏情況和黨的民族政策，對西藏人民有深厚感情。他們說：西藏的需要就是我們的使命，藏族人民能夠自己當家作主才是西藏的真正解放。1957年8月，黨中央正式做出了西藏在內地辦學的指示，并為這所創(chuàng)建中的學校定名為“西藏公學”。10月，又批準將正遷西安的西北工學院設在咸陽市的舊址全部撥給西藏，作為西藏公學的校址。1958年9月，在中央政府的支持下，在西藏工委、陜西等省以及當?shù)厝嗣竦臒崆橹С窒?，西藏第一所以培養(yǎng)藏族干部為主的高等學府一一西藏公學正式誕生在陜西省咸陽市，從此，西藏有了自己的大學，西藏民族高等教育事業(yè)揭開了嶄新的一頁。

    根據(jù)西藏需要培養(yǎng)人才 

    五六十年代，在西藏民院流行著“西藏需要什么人，學院就培養(yǎng)什么人”這樣一個提法。雖說似乎絕對了些，但其實質是要盡一切努力滿足西藏對人才的需求。

    建校之初，公學還不是一所真正意義上的大學，根據(jù)當時西藏形勢的需要，西藏工委明確提出：西藏公學是一所政治學校，它的任務是通過文化教育、政治思想工作、勞動生產鍛煉和實際工作訓練的辦法，在幾年內培養(yǎng)出一批忠于祖國、忠于社會主義、忠于西藏勞動人民的，并具有高小以上文化知識水平的，有社會主義覺悟、有文化的勞動者；培養(yǎng)一批有覺悟、有較高理論水平，能夠熟練運用藏、漢語言工具的翻譯人才，以適應西藏發(fā)展、建設的需要。 

    l959年3月，西藏地方政府和上層反動集團，公開發(fā)動武裝叛亂，為了迅速平息叛亂，公學全體學生根據(jù)平叛的需要，紛紛要求返藏參加平叛改革，干部教師表示隨時準備上前線。2000多名師生提前結束培訓，分批回藏投身平叛改革的偉大斗爭中去。其中干部教師就有200余名，他們在平叛斗爭和民主改革中立下了歷史功勛。有的甚至血灑疆場，犧牲在西藏的故土上。這一批以藏族為主的學生，后來為西藏的民主改革事業(yè)的順利開展及建設新西藏做出了重要貢獻，西藏公學也就在西藏人民群眾中享有了盛譽。

    1960年，西藏的平叛改革取得了勝利。此時，西藏公學也進入了一個新的發(fā)展時期。學校根據(jù)當時西藏社會經濟發(fā)展的需要，籌建了藏語文、農業(yè)畜牧、林業(yè)、衛(wèi)生、師范、郵電、財會等專業(yè)。隨著公學辦學規(guī)模的擴大，教學實力的增強，1965年經中央政府批準，學校更名為“西藏民族學院”。

    l978年以后，中國實行改革開放，這為學校的進一步發(fā)展提供了新的機遇。學院為適應西藏社會主義現(xiàn)代化建設的需要，堅持社會主義辦學方向，堅持“面向西藏，服務于西藏”的辦學宗旨，在保持民族高等教育特色的基礎上，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，深化教學改革，進一步完善學科體系，開設新專業(yè)，使學校走上了現(xiàn)代化民族高等教育的軌道，為西藏培養(yǎng)了一大批高素質的民族干部和專業(yè)技術人才，為西藏的經濟建設、社會發(fā)展和西藏的長治久安做出了貢獻。西藏民院本著西藏需要什么樣的人才，學校就培養(yǎng)什么樣的人才；西藏什么時候需要，學校就什么時候輸送的宗旨，伴隨著西藏50年來的進步和發(fā)展為西藏輸送了2萬多名畢業(yè)生，其中藏族和其他少數(shù)民族學生14萬多人，占總人數(shù)的79%以上。他們遍布雪域高原，戰(zhàn)斗在各行各業(yè)不同的崗位上， 其中不少人已成為西藏各級政府的領導干部，相當一部分人則成為各行各業(yè)的專業(yè)技術骨干和高級人才，工作在醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育、新聞宣傳、郵電通訊、財政稅務、公安政法等各條戰(zhàn)線上，成為成就卓著的藝術家、作家、教授、工程師、醫(yī)學專家、高級記者和平凡的基層工作者，在西藏的現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了巨大作用，做出了重要貢獻。

    走向新世紀

    在走向新世紀的今天，西藏民院在自治區(qū)黨委、政府的領導下，在陜西省人民的無私支援下，已經發(fā)展成為一所以文為主，文理結合的現(xiàn)代化高等學校。學?，F(xiàn)有語文、政治法律、民族學、經濟、醫(yī)學、體育、土木工程、信息工程、成人教育、基礎教育等10個系（科、部）和1個民族研究所，開設了17個專業(yè)。現(xiàn)有各類專業(yè)技術人員近500多名，其中具有高級職稱的教師70多名，在校學生2900多人。多學科發(fā)展的辦學格局己經形成，辦學規(guī)模進一步擴大，學院具有完備的教學設備，擁有功能齊全的圖書館和先進的實驗設備。西藏民族學院是西藏辦在祖國內地的一所高等學校，它是祖國內地人民了解、認識西藏的一個窗口，更是西藏人民了解認識內地的一個窗口。在新的世紀，作為西藏最早的一所高等學府，它將肩負更重大的歷史責任?，F(xiàn)在，學院“十五”改革發(fā)展總體目標已經制定出來，學院將以"科教興藏"為己任，將在新的起點上，加快改革與發(fā)展的步伐，為西藏的跨越式發(fā)展和長治久安，西部大開發(fā)，為建設更加美好的新西藏培養(yǎng)更多的合格人才，做出新的更大貢獻。