西藏軍區(qū)新時期支教工作紀實

    車子向山腳下的拉薩市達孜縣邦堆希望小學駛?cè)ィ傔^一段塵土飛揚的路后開進一座整齊的校園。院內(nèi)，一幢幢新教學樓窗明幾凈；寬敞明亮的教室里，新式桌椅教具一應(yīng)俱全。

    看著身穿嶄新校服的孩子們，尼瑪校長臉上樂開了花：“我們學校原來住的是上世紀80年代修建的土坯危房，吃的是被牛羊糞便污染了的陰溝水。由于教學設(shè)施條件差，孩子們不愿在這里上學，老師們都想方設(shè)法調(diào)走，眼看學校就要垮了?！边@位藏族漢子動情地告訴記者，“是西藏軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)幫助我們克服了困難。”

    2000年8月，時任西藏軍區(qū)司令員的蒙進喜和政治委員段錄定來到達孜縣調(diào)研，當了解到邦堆小學的落后狀況后，決心幫助學校改善教學條件。他們通過壓縮機關(guān)開支、多方協(xié)調(diào)等，籌集到400多萬元經(jīng)費用于邦堆希望小學的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

    2001年，天寒地凍的時節(jié)，西藏軍區(qū)上千名官兵、上百臺車輛進入建設(shè)工地。

    為解決師生們的吃水難題，西藏軍區(qū)原副政委多嘉親自帶著戰(zhàn)士們背著干糧，翻山越嶺，終于在海拔5000多米的門珠山上找到了一處清潔水源。

    西藏地區(qū)高寒缺氧，含氧量不足內(nèi)地的60％，空手走路也相當于在內(nèi)地負重20公斤。在長達5個多月的艱苦施工中，官兵們用肩扛手提這種最原始的辦法，硬是將1萬多立方米的石頭河沙、80多噸水泥、每根200多公斤重的380根水管等施工材料運上山，并在山腰上建起一座容量為200噸的蓄水池和兩個總?cè)萘繛?5噸的過濾池，徹底結(jié)束了邦堆鄉(xiāng)附近3000多名村民祖祖輩輩飲用不潔凈水的歷史。

    托起西藏明天的太陽

    藏娃是西藏的明天，培育藏娃就是托起明天的太陽。

    為了西藏的明天，當雄縣人武部原部長國杰靠自己的積蓄和“化緣”所得辦起了國杰希望小學。最高服役年限到達后，他主動要求復(fù)員留下來當了校長。

    老部長的精神代代傳。今年5月，該人武部參謀羅建宇把自己的4萬余元存款全部捐給了當?shù)芈殬I(yè)中學。

    在西藏，建起一所學校難，保證學校的入學率和降低輟學率更難。牧區(qū)的藏娃生下來就跟在牛羊屁股后面跑，不少家長不愿送孩子上學，孩子也不習慣上學。

    某高炮團官兵好不容易動員放羊的藏娃平措頓珠上了曲水小學，可不到一周，人就不見了。士官拉巴騎馬漫山遍野地找，發(fā)現(xiàn)小平措又拿起了羊鞭。

    拉巴不甘心看小平措就這樣過一輩子。他用自己從一個放羊娃成長為一名士官的親身經(jīng)歷耐心地開導(dǎo)平措的父親，還拿出1000元給平措補貼家用。

    平措的父親被這個身穿軍裝的藏族小伙子感動了。從那以后，平措再也沒有輟學。

    在西藏，除了觀念上的不重視，貧困也是一些藏娃輟學的重要原因。

    今年8月，孤兒丹增措姆考上了西藏民族學院，但囊中空空無錢入學。某摩步團官兵在助民勞動中了解到這一情況，當場捐款5000元，并承諾負擔她大學4年的全部費用。

    為從根本上解決藏區(qū)孩子的教育問題，西藏軍區(qū)部隊積極參與“1＋1”助學工程。部隊規(guī)定，每名團以上干部必須資助一名藏族特困學生，團以下干部自愿參與。

    米林縣羌納鄉(xiāng)的德吉卓瑪從上學起就由某旅唐旅長資助，唐旅長離任時特地把這件事向新任的夏旅長交班。德吉卓瑪考上廣東佛山中學藏族班時，夏旅長給她買了飛機票親自到機場送行，還給了她2000元零花錢?，F(xiàn)在，在佛山上學的德吉卓瑪每月都能收到夏旅長匯來的500元生活費。

    軍營里傳出朗朗讀書聲

    在某炮兵團的營區(qū)內(nèi)，從一所藏漢雙語初級小學里傳出朗朗讀書聲。學生是清一色的藏娃，老師是清一色的軍人。學生一律免費上學，包括給他們配發(fā)校服和每天免費供應(yīng)午餐。費用全部來自官兵捐款和部隊農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)收入。

    學校的學生最遠的來自10公里外的山溝。每天早晨，兵老師挨個把學生接來，放學后又一個個地送回家。遇到河流漲水、冰雪擋道，兵老師便背著孩子們往返。

    學校自1990年開辦以來，從這所小學走出去的學生有13人考上了大學，30多人考上中專，40余人當上鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。某旅子弟學校當初是為了解決官兵子女上學難而建的，看到駐地藏娃上學更難，便免費接收藏娃?，F(xiàn)在，藏族學生已占60％。藏娃與軍娃同堂上課，同學雙語，小伙伴們已成為離不開的兄弟姐妹。

    為墨脫孩子撐起一片天

    墨脫是全國唯一不通公路的縣，師資力量薄弱，教育水平低下。為了改變墨脫的教育現(xiàn)狀，林芝軍分區(qū)駐墨脫某營官兵在過去的數(shù)年中做了大量工作。其中，不得不提到一位兵老師：周國仁。

    2001年，墨脫營安排精通民族語言的戰(zhàn)士周國仁擔任畢業(yè)班老師，負責教駐地藏族、門巴族、珞巴族孩子讀書寫字。從此，這位兵老師就和他的學生形影不離。

    一次，持續(xù)降雨引發(fā)的泥石流沖毀了道路，學生們無法到學校上課。

    當時，部隊已批準周國仁休息調(diào)整，待道路搶通后再接學生上課?？蔀榱瞬坏⒄`孩子們上學，周國仁悄悄帶上教案，冒著隨時可能被泥石流和山洪卷走的危險，走村串戶上門授課。

    周國仁在墨脫鄉(xiāng)村設(shè)課堂，將住房相對集中的學生集合在一起，用石板當黑板，敲鑼聲當成鈴聲，開展教學活動。學生白瑪?shù)母改钢夭∨P床，周國仁每天放學都要到白瑪家?guī)兔α侠砑覄?wù)，再手把手教白瑪識字、做算術(shù)題。

    學?；謴?fù)上課前，周國仁每天要工作12個小時以上，以確保學生的課程按教學計劃推進。辛勤的努力澆灌了成功的花朵。當年，周國仁教的學生中有4人考上了內(nèi)地藏族中學，10人考入林芝地區(qū)重點中學，全班總成績?nèi)h第一。

    當?shù)弥車时燮跐M即將離隊時，背崩鄉(xiāng)58歲的小學校長仁青羅布冒雪徒步3天趕到林芝，懇求軍分區(qū)留下了周國仁繼續(xù)執(zhí)教。

    據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在墨脫全縣三分之二的干部上過部隊小學，原林芝地區(qū)行署副專員桑吉扎巴、墨脫縣原縣長尼瑪，也都是部隊小學培養(yǎng)出的學生。